Îți oferim GRATUIT Raportul special

37 de Fișe de Lucru GRATUITE în format .pdf

pentru grădiniță, clasa pregătitoare și clasele I-IV!

Vei primi și REDUCERE 15% la Culegeri si Teste
+ ultimele noutăți din Newsletterul Portal Învățământ.



Da, sunt de acord ca datele mele personale să fie prelucrate în conformitate cu Regulamentul UE 679/2016

Se da textul:

„La o mica departare de palatul imparatesc se intindea o padure adanca si intunecoasa, iar laumbra unui tei batran se putea vedea o fantana. In zilele cu prea mare zaduf, cea mai mica dintrefetele imparatului se ducea in padure si se aseza pe ghizdurile fantanii racoroase. Statea ea asafara sa faca nimic si, cand o prindea uratul, scotea dintr-un buzunar o minge de aur;o arunca insus, o prindea din zbor in causul palmelor si apoi o arunca iar. Asta era jocul care-i bucura inima.

S-a intamplat insa odata ca mingea sa-i scape din palme si, cazand pe pamant, sa se ducade-a rostogolul, de-a dreptul in fantana. Fata de imparat o urmari cu privirea, dar mingea pieride parca n-ar fi fost. Si fantana era tare adanca, atat de adanca, de nu-i puteai vedea fundul!…Se porni atunci domnita pe plans si planse in hohote, neputand in niciun chip sa-si ostoiascaamaraciunea. Si cum se jelea ea, numai ce aude ca-i striga cineva din apropiere:

Ce ti s-a intamplat, domnita, de ce bocesti asa?… Plangi ca s-ar muia si pietrele de mila ta!

Fata cata in jur, sa afle cine anume ii vorbeste si vazu un broscoi care taman atunci isi scotea din apa capul lataret si bubos si privea la ea cu ochii cat cepele.”

(Fratii Grimm, Printul fermecat)

Vocabular:

„ghizd”: imprejmuire de piatra sau de barne in jurul unei fantani, de la sol in sus

1. Alcatuieste o propozitie in care sa folosesti cuvantul de la vocabular.

……………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………….

2. Completeaza cadranele:

Grupuri de litereTranscrie cuvintele din textul dat ce contin grupul de litere indicat de cadranul din stanga
ge, gi
ce, chi

3. Transcrie cuvintele care contin sunetele:

  • ea:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
  • ie: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
  • ia: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
  • oa: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

4. Uneste ceea ce se potriveste:

odata

chip

vorbeste

fata

zice

candva

5. Subliniaza in text propozitia care contine semnul intrebarii si apoi transcrie-o.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

6. Completeaza dupa model:

Fata se duce

Floarea infloreste

Broasca sare

Mingea se rostogoleste

Fetele se duc

Florile………..

Broastele………

Mingile se………….

7. Completeaza enuntul cu informatii din text:

Personajele care participa la actiune sunt …………………………………………………………………. .

8. Ajuta „steluta” sa inteleaga textul citit. Completaza propozițiile si scrie-le. Formuleaza raspunsurile in scris.

Cine………….?

Ce……………..?

Cand…………?

De ce………….?

Unde……………?

    Intrebari:

    …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

    …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

    …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

    …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

    …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

    …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

    …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

    …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

    …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

    Fisa de lucru prezentata este extrasa din lucrarea Teste distractive de limba romana si matematica
    pentru clasa a II-a!

    Comandati cartea de AICI pentru juniorul dvs. din clasa a II-a.

    9. Raspunde la intrebarile de la punctul 8.

    ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

    ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

    ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

    ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

    ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

    ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

    ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

    ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

    10. Scrie un bilet de multumire adresat broscutei de catre printesa.

    ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

    ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

    ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

    ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

    ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

    ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

    ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

    Puteti descarca Fisa de lucru Test de evaluare: Comunicare in limba romana, clasa a II-a in format PDF de mai jos:

    Rezolvare Test de evaluare: Comunicare in limba romana, clasa a II-a

    1. Cand am fost la bunici am vazut ca fantana avea ghizd.

    2.

    Grupuri de litereTranscrie cuvintele din textul dat, ce contin grupul de litere, indicat de cadranul din stanga
    ge, giminge, mingea, plangi
    ce, chicea, ducea, chip, ce, bocesti, ochii, cepele

    3.

    • ea: intindea, putea, vedea, prea, cea, ducea, scotea, ea, statea, prindea, mingea, privirea, putea, amaraciunea, privea
    • ie: pieri, apropiere, pietrele
    • ia: ostoiasca, jeluia
    • oa: Intunecoasa, racoroase

    4. Unește ceea ce se potrivește:

    5. Propozitia pe care o vor sublinia elevii in text este: „Ce ti s-a intamplat, domnita, de ce bocesti așa?…”

    6. florile infloresc broastele sar mingile se rostogolesc

    7. Personajele care participa la actiune sunt fata si broscoiul.

    8. Cine a iesit din fantana sa o ajute pe printesa?
    Ce a facut printesa, cand a cazut mingea in fantana?
    Cand a aparut broasca?
    Unde a cazut mingea de aur?
    De ce se mira printesa?

    9. Din fantana a iesit broasca.
    Cand a cazut mingea in fantana, printesa a inceput sa planga.
    Broasca a aparut atunci cand a auzit-o pe printesa plangand.
    Mingea a cazut intr-o fantana foarte adanca.
    Printesa se mira ca o broasca, aparuta in apa din fantana, vorbeste si este interesata de ceplange.

    10.

    Draga broscuta,

    Iti scriu acest bilet, pentru a-ti multumi ca m-ai ajutat in ziua cand eram foarte nefericita,pentru ca mi-am pierdut mingiuta preferata, de aur.

    A fost o surpriza foarte mare si placuta sa vad ca este cineva interesat de ce sunt eu nefericitasi, mai ales, sa te aud vorbind.

    A ta prietena,

    Printesa

    Fisa de lucru prezentata este extrasa din lucrarea Teste distractive de limba romana si matematica
    pentru clasa a II-a!

    Comandati cartea de AICI pentru juniorul dvs. din clasa a II-a.