In clasa a V-a, elevii invata despre particularitatile textului literar descriptiv, iar autoportretul este un bun exercitiu pentru a invata sa observe si sa exprime atat trasaturi fizice, cat si morale. În acest articol vom oferi un model de test de clasa 5-a pentru textul literar descriptiv -autoportret, pentru a verifica intelegerea notiunilor invatate, identificarea elementelor specifice descrierii si capacitatea de a valorifica aceste cunostinte in exercitii si situatii de comunicare.
Ce este autoportretul? Ce trebuie sa știe pe scurt elevii
Autoportretul este o descriere in care o persoana se prezinta pe sine. Autorul vorbeste despre infatisarea sa, dar si despre trasaturile de caracter, emotii, preferinte si felul sau de a fi.
Iata ce trebuie sa stie elevii pe scurt despre textul literar descriptiv – autoportretul:
- Textul descriptiv prezinta insusirile unei persoane, ale unui obiect, ale unui loc etc.
- Intr-un autoportret, persoana descrisa este chiar autorul.
- Descrierea poate cuprinde:
- trasaturi fizice – inaltime, par, ochi, chip, imbracaminte etc.;
- trasaturi morale – vesel, timid, curios, curajos, rabdator etc.;
- pasiuni si preferinte – sport, lectura, muzica, jocuri, animale etc.
- Se folosesc multe adjective, pentru a prezenta cat mai sugestiv persoana.
- Pot aparea comparatii, epitete si alte figuri de stil, pentru ca descrierea sa fie mai expresiva.
- Autoportretul se redacteaza, de regula, la persoana I, deoarece autorul vorbeste despre propria persoana.
Autoportretul poate fi structurat astfel:
- Introducere – cine sunt si cateva informatii generale despre mine.
- Cuprins – cum arat + cum sunt ca persoana + ce imi place/ce ma pasioneaza.
- Incheiere – o impresie despre mine sau un lucru pe care as vrea sa il schimb/dezvolt.
Important: Accentul nu este doar pe „cum arat”, ci pe realizarea unei descrieri personale, in care trasaturile fizice si morale se imbina intr-un text coerent si expresiv.
MODEL Test – Textul literar descriptiv : autoportretul
Citeste cu atentie textul urmator, pentru a putea formula raspunsuri la intrebarile propuse.
Salut,
Eu sunt Ivan. Sunt o gorila. Nu e atat de usor cum pare. Oamenii imi zic Gorila‐de‐pe‐Autostrada, Mai muta‐de‐la‐Iesirea nr. 8, Ivan Cel fara de Seaman, Marele, Spinare‐Argintie.
Numele acestea mi‐au fost date, dar nu sunt ale mele. Eu sunt Ivan, doar Ivan, nimeni altcineva.
Oamenii fac risipa de cuvinte. Le arunca peste tot ca pe cojile de banana, apoi le lasa sa putrezeasca.Toata lumea stie ca partea cea mai gustoasa a bananei este coaja.
Probabil iti inchipui ca gorilele nu inteleg limba oamenilor. Crezi, desigur, ca nu pot merge nici in picioare. Incearca si tu sa mergi o ora in pumni, apoi spune‐mi daca ti se mai pare amuzant.
De‐a lungul anilor am invatat sa inteleg vorbirea oamenilor, dar a le intelege vorba nu e totuna cu a‐iintelege pe oameni. Mi‐a luat ceva vreme sa recunosc toate sunetele pe care le scot oamenii si sa le deslusesccuvintele. Dar am avut rabdare. E bine sa fii rabdator atunci cand esti o primata. Gorilele au o rabdare defier. N‐as putea spune acelasi lucru despre oameni.
Am fost o gorila salbatica si inca mai am ceva din felul in care aratam atunci. Am o privire de gorila rusinata, un zambet de gorila vicleana. Port pe spinare o hlamida argintie, uniforma de gorila batrana. Candimi bate soarele din spate, arunc o umbra maiestuoasa, o umbra de gorila.
Statura mea le pare oamenilor drept amenintatoare. Pe cand ei aud in bataia vantului numai soapterazboinice, eu nu ma gandesc decat la faptul ca soarele amiezii mi‐aminteste de o nectarina coapta.
Sunt mai puternic decat oricare dintre ei; 200 de kilograme de forta pura. Trupul meu le pare cladit pentru lupta. Cand imi intind bratele inaltimea mea o depaseste pe cea a oricarui om.
Si arborele meu genealogic se intinde pana departe. Fac parte din familia primatelor superioare, la felca tine si ca urangutanii, cimpanzeii si maimutele bonobo; toti suntem veri indepartati si ne privim intrenoi cu suspiciune.
Stiu ca lucrul asta te deranjeaza. Si mie‐mi vine greu sa cred ca exista o conexiune in timp si spatiu intremine si o rasa de maimutoi prost‐crescuti. Cimpanzeii pur si simplu n‐au scuza.
Locuiesc intr‐un habitat uman numit Mallul Big Top si sala de jocuri de la Iesirea nr. 8. In prezent nu amnici un prieten gorila. Sunt norocos ca domeniul meu are ferestre in trei locuri. Pot sa vad tot mallul si cevadin lumea de afara: automatele aiuritoare de pinball, motul roz al vatei de zahar, parcarea imensa in carenu creste niciun copac. (…)
Din pacate eu nu stiu sa citesc, desi mi‐as fi dorit. Ar fi fost bine sa‐mi pot umple orele pustii cu povesti.Am savurat si eu odata o carte pe care unul dintre ingrijitori a uitat‐o pe domeniul meu. Avea gust de termite.
Eu nu sunt niciodata furios. Furia e pretioasa. O gorila cu spinarea argintie isi va folosi furia pentru a‐sitine tribul sub control si pentru a‐l avertiza de pericole. Atunci cand tata se batea cu pumnul in piept,mesajul pe care ni‐l transmitea era: Atentie, aici eu sunt seful. Sunt furios si am sa va protejez pentru caasta e datoria mea.
,,Ivan Cel fara de Seaman”, de Katherine Applegate
EXPLORARE
1. Cine este personajul descris in textul‐suport?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. Precizeaza patru elemente prin care se creioneaza imaginea lui Ivan.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
3. Care sunt verii indepartati ai lui Ivan?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
4. Transcrie din text cel putin trei structuri care sa reprezinte comparatii.
………………………………………………………………………………………………………………………………………
5. Identifica un motiv pentru care Ivan se considera norocos.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
Fisa de lucru prezentata este extrasa din lucrarea Lectura si comunicare – Fise de lucru si Teste REZOLVATE pentru clasa a V-a!
Comandati cartea de AICI!
APROFUNDARE
1. Pe cine desemneaza structura ,,maimutoi prost-crescuti”?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. Numeste o actiune pe care o poate face o gorila, dar pe care nu o poate face un om.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
3. Prezinta intr‐un text de 50‐70 de cuvinte sensul structurii: ,,De-a lungul anilor am invatat sa intelegvorbirea oamenilor, dar a le intelege vorba nu e totuna cu a-i intelege pe oameni.”
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
4. Precizeaza o deosebire dintre gorile si oameni, asa cum o intelege Ivan.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
5. Numeste cel putin doua calitati ale lui Ivan, asa cum le precizeaza acesta.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
EXCELENTA
1. Scrie un enunt in care sa valorifici expresia ,,a savura o carte”,cu alt inteles decat cel din text.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. Numeste patru trasaturi inedite pentru o gorila, pe care totusi Ivan le poseda.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
3. Rescrie cate doua secvente relevante pentru portretul fizic, respectiv portretul moral al personajului Ivan.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
4. Rescrie doua secvente care ilustreaza faptul ca Ivan tanjeste totusi dupa habitatul lui natural.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
5. Scrie un text de 150‐200 de cuvinte in care sa prezinti trasaturile textului descriptiv de tip portret,asa cum se desprind din fragmentul propus.
In realizarea textului vei avea in vedere urmatoarele repere:
- mentionarea a cel putin doua trasaturi ale textului descriptiv;
- reliefarea acestor trasaturi pe baza fragmentului propus;
- Respectarea normelor de ortografie si punctuatie;
- incadrarea in limita de spatiu.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Descarca testul in format PDF:
test-text-literar-descriptiv-autoportretREZOLVARE TEST Textul literar descriptiv : autoportretul
EXPLORARE
- Personajul descris in text este gorila Ivan.
- Elementele prin care se creioneaza imaginea lui Ivansunt:privire, zambet, inteligenta, sensibilitate,greutate, statura.
- Verii indepartati ai lui Ivan sunt: urangutanii, cimpanzeii, maimutele bonobo, asa cum reiese din secventa: Fac parte din familia primatelor superioare, la fel ca tine si ca urangutanii, cimpanzeii si maimutelebonobo; toti suntem veri indepartati si ne privim intre noi cu suspiciune.
- Comparatiile: ,,Nu e atat de usor cum pare”, ,,Le arunca peste tot ca pe cojile de banana”, ,,Sunt mai pu-ternic decat oricare dintre ei”.
- Ivan se considera norocos, deoarece domeniul acestuia are ferestre, incat sa poata vedea mallul, relevanta in acest sens fiind secventa: ,,Sunt norocos ca domeniul meu are ferestre in trei locuri. Pot sa vadtot mallul si ceva din lumea de afara: automatele aiuritoare de pinball, motul roz al vatei de zahar, parcareaimensa in care nu creste niciun copac.”
APROFUNDARE
- Structura ,,maimutoi prost-crescuti”ii desemneaza pe cimpanzei: „Si mie-mi vine greu sa cred ca existao conexiune in timp si spatiu intre mine si o rasa de maimutoi prost-crescuti. Cimpanzeii pur si simplu n-auscuza.”
- Cred ca ceea ce deosebeste un om de o gorila este faptul ca un om nu poate merge in pumni, in timp ceo gorila poate face acest lucru: ,,Incearca si tu sa mergi o ora in pumni, apoi spune-mi daca ti se mai pareamuzant”;de asemenea, omul si gorila au staturi diferite: ,,Statura mea le pare oamenilor drept amenintatoare”.
- Sensul structurii: ,,De-a lungul anilor am invatat sa inteleg vorbirea oamenilor, dar a le intelege vorbanu e totuna cu a-i intelege pe oameni” este acela ca de multe ori oamenii spun altceva decat ceea ce cred,fac afirmatii in care nu cred cu adevarat, ceea ce ii face ipocriti. Totodata secventa poate fi inteleasa ca ilustrativa pentru complexitatea firii umane care unoeri nu poate exprima deschis ceea ce simte.
- Una dintre deosebirile dintre gorile si oameni este aceea ca acestea nu pot citi: „Din pacate eu nu stiu sacitesc”; de asemenea, oamenii deseori se infurie, in timp ce gorilele nu o fac: “Eu nu sunt niciodata furios”.
- Ivan nu se infurie niciodata: „Eu nu sunt niciodata furios”,este foarte rabdator: ,,Dar am avut rabdare.E bine sa fii rabdator atunci cand esti o primata. Gorilele au o rabdare de fier;intelege limbajul oamenilor:De-a lungul anilor am invatat sa inteleg vorbirea oamenilor.”
EXCELENTA
- Tatal ei, scriitor de profesie, savura in fiecare zi cate o carte.
- Ivan intelege limbajul oamenilor, este rabdator, se rusineaza, este sensibil, locuieste intr‐un habitatuman.
- Portretul fizic:
,,Am o privire de gorila rusinata, un zambet de gorila vicleana. Port pe spinare o hlamida argintie, uniformade gorila batrana. Cand imi bate soarele din spate, arunc o umbra maiestuoasa, o umbra de gorila.”
,,Sunt mai puternic decat oricare dintre ei; 200 de kilograme de forta pura. Trupul meu le pare cladit pentrulupta. Cand imi intind bratele inaltimea mea o depaseste pe cea a oricarui om.”
,,Statura mea le pare oamenilor drept amenintatoare.”
Portretul moral:
,,Pe cand ei aud in bataia vantului numai soapte razboinice, eu nu ma gandesc decat la faptul ca soareleamiezii mi-aminteste de o nectarina coapta.” - Doua secvente care ilustreaza faptul ca Ivan tanjeste totusi dupa habitatul lui natural sunt: „parcareaimensa in care nu creste niciun copac.”, sau,,soarele amiezii mi-aminteste de o nectarina coapta.”
![[TEST] Fractii zecimale pentru clasa a V-a](https://fisedelucru.ro/wp-content/uploads/2025/12/fractii-zecimale-clasa-5-a.jpg)
